<var id="dpppr"><strike id="dpppr"></strike></var><listing id="dpppr"></listing><menuitem id="dpppr"></menuitem>
<var id="dpppr"></var>
<var id="dpppr"><strike id="dpppr"></strike></var>
<var id="dpppr"></var>
<var id="dpppr"></var><cite id="dpppr"><video id="dpppr"></video></cite>
<cite id="dpppr"><video id="dpppr"><menuitem id="dpppr"></menuitem></video></cite>
<var id="dpppr"></var><var id="dpppr"></var>
網站首頁 機構設置 規章制度 新聞公告 辦事指南 資產調劑 大型儀器 招標信息 資料下載 學校地圖 實驗安全 信息公開
  • 工作職責  領導分工  領導小組 
  • 上級文件  學校文件 
  • 資產要聞  通知公告 
  • 實驗室管理  資產管理  房產管理  招投標管理 
  • 招標公告  中標公示  協議供貨商  廢舊物資處置招標 
  • 實驗室管理  資產管理  房產管理  大型儀器管理  招投標管理 
  • 校園平面示意圖  建筑地圖 
  • 工作總結  工作要點 
  • 招標公告
    中標公示
    協議供貨商
    廢舊物資處置招標
    招標公告
    當前位置: 網站首頁   »   招標信息   »   招標公告   »   正文
    《擬選擇采用單一來源采購方式公告》大數據課程采購
    作者:本站 瀏覽量: 發布時間:2018-11-20



    采購人

    湖北工業大學(甲方)

    采購項目名稱

    大數據課程采購

    預算價

    30萬

    聯系人

    葉志偉

    聯系方式

    18971593240

    采購人地址

    湖北省武漢市洪山區南李路28號

    擬選擇單一來源供應商名稱

    慧科教育科技集團有限公司

    采購項目

    具體內容

    計算機學院數據科學與大數據技術輔修第二專業需請慧科集團開設《數據科學與大數據技術導論》,《大數據應用開發語言python》,《大數據處理》,《大數據分析與內存計算》4門大數據相關課程.

    擬選擇采取單一來源采購方式的原因及滿足需求的說明

    在湖北省《省人民政府辦公廳關于印發湖北省促進中部地區崛起“十三五”規劃實施方案通知》中,將“加快人才,資金,技術等高端要素集聚,支持在漢的部署高校和實力較強省屬高校創建一流大學和一流學科?!奔{入了“十三五”規劃實施的主要任務。在《湖北省云計算大數據發展“十三五”中提到“要推動與產業需求相結合的人才培養。鼓勵高校開設云計算,大數據相關的本科,研究生課程,促進交叉學科發展,培養技術研發及復合型高端人才。支持企業院校和培訓機構聯合建立實訓基地,以學員交換,工程實訓等多種形式培養應用型,技能型人才。

    在這樣的一個大環境、大背景下,我校開設數據科學與大數據專業,布局人工智能領域的人才培養,深知在大數據、人工智能等新興的信息技術領域,其人才培養離不開產業、行業企業的深度融合和支持。我校緊跟產業變革創新培養模式,強化工學結合,校企合作,讓企業直接參與到人才培養全過程,正在探索與企業共同建設一個產教深度融合的,面向新興產業領域的產業化學院,建設一個集教育、培訓、研發、創新創業于一體的共享型協調育人實踐平臺,形成一個有利于社會機構深度參與高校專業培養目標制定、課程設置、教學內容、方法改革、質量評價、科學研究等活動的體制機制。

    結合本校人才培養、師資培養等實際情況,在產教深度融合探索階段,決定針對計算機學院本科三年級的學生,以自愿報名的形式,為這部分學生開設“大數據方向”輔修專業(共計10門課,25學分),其中4門課(共計11學分)由企業深度參與教學,培養大數據的創新型技術人才。這部分學生來自計算機學院本科三年級的學生共49人,分別是來自計算機應用專業,軟件工程專業,網絡工程專業等3個專業方向,存在跨專業、跨班級的實際情況,在教學設計、日常管理、團隊建設等方面的難度都比較大。所以需要與在專業體系建設、課程設置、學生管理、實驗室建設、實訓等方面經驗豐富、專業規范、師資力量雄厚、了解高校人才培養模式的優秀企業結合。

     

    慧科集團是中國高等教育和職業教育綜合服務領軍企業,專注于通過產學合作,利用創新教育理念和技術進行人才培養?;劭萍瘓F積極配合國家“十二五”、“十三五”規劃中大力發展移動互聯網、云計算、大數據、人工智能、虛擬現實、區塊鏈等新科技為核心的戰略性新興產業的需求,緊跟新工科發展和建設步伐,以深度產學融合構建以學生為中心的新工科供應鏈,培養具備交叉復合特征和跨界整合能力的創新型人才,實現新起點上的高教供給側改革目標。

    慧科集團目前與北京航空航天大學,復旦大學,北京大學,清華大學,上海交通大學,浙江大學,西安交通大學華南理工大學,武漢大學,南京大學,對外經濟貿易大學,貴州大學,江西財經大學,山東財經大學,北京開放大學,廣東開發大學等1500多所全國知名高校,地方本??圃洪_展了碩,本,專不同層次的專業共建,實習實訓,在線教育等多種合作,為產業培養和輸送了數萬名高端創新型技術人才。同時,通過與IBM,阿里云,騰訊云,百度,vmware,華為等數十家國內外知名企業開展共建o2o知識傳播體系,定制學歷教育培養項目,建立線下聯合實驗室等深度合作,為企業及其生態系統培養和儲備人才。

    慧科集團教學運營以總部統籌、地方協同的服務模式,為合作院校提供涵蓋教學實施、學生服務、師資發展與就業服務四大模塊方便高效的服務。

    1.根據高等院校教育規律制定服務管理制度,并因地制宜,對教學活動進行合理優化,確保教育資源和教學運營的價值最大化。

    2.通過對學習時間及內容、師資要求等詳盡調研,調整并優化課程節奏、教學及輔導方式、實習實訓方式等, 讓學生收獲良好的學習體驗及滿意度。

    3.通過對自有師資的培養、高校及知名企業的師資的招募和培訓,并通過在線平臺輔助混合式教學,滿足學生的個體化學習需求,提高教學系統的運作效率。

     

    4. 為學生配備專職就業指導老師,形成從學生入學的職業發展指導、多元化就業面授課程到學成畢業后目標企業推薦的一整套完善的就業服務體系,做到優秀人才和市場需求的精準對接。

    5. 智慧型在線教育平臺-高校邦平臺可以為高校定制自有品牌的專屬在線教育云平臺和組件化的學習管理系統,除了滿足直播、錄播、考試、作業等通用功能需求之外, 還能提供微助教、跟隨式編程、O2O混合式教學管理、專業實訓平臺集成等進階功能, 是高校教學方式創新科研平臺。截至目前, 高校邦平臺已與1500所+高校合作,承載2000門+課程建設,擁有350萬+注冊用戶,累計有效學習13億+分鐘。

    慧科集團與全國150多所不同層次的高校進行深度人才培養合作,在校生達到近3萬人,合作專業方向包括:大數據學院(云計算,數據科學與大數據技術,網絡空間安全),互聯網+學院(職能營銷,互聯網營銷與管理,移動商務),人工智能學院(智能科學與技術,智能硬件,智能物聯),金融科技學院(互聯網金融,金融科技),AI機器人學院(AI機器人,智能制造),互聯網產品設計學院(互聯網產品視覺傳達,互聯網產品設計),得到高校、產業、政府部門的高度認可,可見慧科集團在專業體系建設、課程設置、學生管理、實驗室建設、實訓等方面有很高的專業度,對教學管理、師資管理、學生管理等都有相當豐富且標準的管理經驗和流程。

    供應商提供的貨物或服務等說明

    1.組織宣傳大數據課程內容

    2.確定4門課程的上課時間課程排課安排(《數據科學與大數據技術導論》10月20,21日;《大數據應用開發語言python》10月27,28日,11月10,11日,11月24,25日,12月8,9日;《大數據處理》1月14-19日;《大數據分析與內存計算》19年4月份)

    3.授課老師準備好授課課件,教學大綱,教案

    4.了解上課學生的基本情況針對學生學習情況調整教學內容

    5.學生日常上課安排(考勤,上課紀律維護,學生學習進度跟進)

    6.學生在課程方面的疑問線上線下解答

    7.學生在使用慧科高校邦平臺進行實驗學習,高校邦在線學習和教學管理平臺,平臺內包括課程名稱,課程簡介,課程介紹,授課老師信息等課程基本信息。

    8.組織學生參加團隊拓展活動,團隊建設

    9.授課方式:通過實例分析、實境訓練、實戰檢驗(“三實”)展開特色教學內容,課程實戰項目源自企業開發流程,最后完成案例分析從而獲得項目實戰經驗。

    10.教學實施:o2o實施:采用線上線下相結合學習方式,線下部分由慧科從總部的教學基地派駐師資赴貴校授課,線上部分由慧科派駐院校班主任的輔導下,在貴校內通過視頻在線學習,崗前集訓與畢業設計的實施:學習優秀的學生可以直接去慧科合作企業進行頂崗實習。

    11.根據學校要求對學生進行每門課程的考試及成績的登錄

    12.對學習優異的學生在實習期可以優先推薦就業單位

    13.學生課程結束后也能與授課老師保持聯系并對關于學科有疑問的可以與老師溝通

    14.全國大賽指導,為學生提供云棲大會等前沿科技類峰會的機會

    15.通過《數據科學與大數據技術導論》、《大數據應用開發語言Python》、《大數據處理》、《大數據分析與內存計算》等課程的學習,使學生:

    掌握大數據的基本概念;

    熟悉數據科學的流程和方法;

    掌握基本Python語言編程語法,科學計算庫Numpy、Pandas;

    掌握使用Python語言進行數據分析和可視化的方法;

    熟悉Hadoop生態系統的體系結構和基本概念,

    掌握Hadoop大數據平臺的搭建和相關操作;

    掌握開源集群計算系統Apache Spark的基本概念和相關操作;

    掌握使用Spark進行大數據分析的基本方法。

       課程針對有一定技術基礎的大三學生量身定制,內容緊貼企業用人需求,幫助學生快速掌握大數據分析需要用到的技術和方法,能夠勝任數據分析、數據可視化等相關工作崗位。

    16.慧科師資:

    在本領域工作五年以上;

    阿里云認證專家講師;

    在Java/Python程序設計、機器學習、網絡爬蟲、數據預處理、數據分析、數據可視化等1到多個領域擁有實際項目經驗 ;

    了解大數據前沿發展動態,掌握阿里/騰訊大數據平臺相關技術;

    富有激情,較強的親和力和感染力、良好的文字和語言表達能力、溝通能力,思維敏捷、普通話標準;熱愛教育事業,有傳業授道的情懷,誠信穩重

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    論證專家對相關供應商因專利、專有技術等原因具有唯一性的具體論證意見,以及論證專家的姓名、工作單位和職稱

    隨著大數據時代的到來,大數據技術相關專業得到了社會廣泛的關注?!皵祿茖W與大數據技術專業”具有新工科特征。

    新工科人才需要引入企業資源,校企協同培養?;劭萍瘓F是中國高等教育和職業教育綜合服務領軍企業,擁有智慧型在線教育平臺-高校邦平臺可以為高校定制自有品牌的專屬在線教育云平臺和組件化的學習管理系統,除了滿足直播、錄播、考試、作業等通用功能需求之外, 還能提供微助教、跟隨式編程、O2O混合式教學管理、專業實訓平臺集成等進階功能, 是高校教學方式創新科研平臺,在大數據技術專業教學中能提供獨特的服務。

    此外,慧科教育集團與北京航空航天大學、復旦大學、北京大學、清華大學、上海交通大學、浙江大學、西安交通大學、華南理工大學、武漢大學、南京大學、對外經濟貿易大學、貴州大學、江西財經大學、山東財經大學、北京開放大學、廣東開放大學等1500所全國知名高校,地方本??茖W院開展了碩、本,專不同層次的專業共建,實習實訓,在線教育等多種合作,為產業培養和輸送了數萬名高端創新型技術人才。同時,通過了IBM,阿里云,騰訊云,百度,VMWARE,華為等數十家國內外知名企業開展共建O2O知識傳播體系,定制學歷教育培養項目,建立線下聯合實驗室等深度合作,為企業及其生態系統培養和儲備人才。

    惠科集團在專業體系建設、課程設置、學生管理、實驗室建設、實訓等方面有很高的專業度,對教學管理、師資管理、學生管理等都有相當豐富且標準的管理經驗和流程。能夠根據我校教育規律制定服務管理制度,且因地制宜,能夠對本校的跨專業、跨班級的49名學生的教學活動進行合理優化,確保教育資源和教學運營的價值最大化。

    在師資方面,惠科集團師資在本領域授課經驗均在五年以上,阿里云認證專家講師,擁有實際項目經驗;了解大數據前沿發展動態,掌握阿里/騰訊/百度等國內頂級大數據平臺相關技術;富有激情,較強的親和力和感染力、良好的文字和語言表達能力、溝通能力;思維敏捷、普通話標準、熱愛教育事業,有傳道受業的情懷,誠信穩重。

    在授課方面,惠科集團通過實例分析、實境訓練、實戰檢驗(“三實”)展開特色教學內容,課程實戰項目源自企業開發流程,最后完成案例分析從而獲得項目實戰經驗。結合本校學生情況量身定制,內容緊貼企業用人需求,幫助學生快速掌握大數據分析需要用到的技術和方法,能夠勝任數據分析、數據可視化等相關工作崗位。

    在學生管理及就業方面,惠科集團為學生配備了專業的班主任,對學生考勤,上課紀律維護,學生學習進度跟進,組織學生參加團隊拓展活動,團隊建設融合;惠科集團老師免費為學生提供全國大賽指導,提供學生參加云棲大會等前沿科技類峰會的機會,感受學科魅力,提升學習積極性;配備專職就業指導教師,形成學生從入學的職業發展指導、多元化就業面授課程到學成畢業后目標企業推薦的一整套完善的就業服務體系,做到優秀人才和市場需求的精準對接。

     

     

     

     

     

     

     

     

    論證專家姓名: 楊莉  工作單位:湖北第二師范學院    職稱:教授

     

    論證專家姓名: 王海暉  工作單位:武漢工程大學      職稱:教授

     

    論證專家姓名: 張聰   工作單位:武漢輕工大學       職稱:教授

    擬成交價格

    人民幣:30萬元

    其他需要公示的事項

     

    公示期:五個工作日      公告發布日期:2018年11月20日  

    采購監管部門的地址:南李路28號

    聯系電話:027-59750223

         
     

    2012 湖北工業大學實驗室與資產管理處 All Right Reserved | 電話:(027)59750212 E_mail:hgd_zcc@126.com

    制作與維護:武漢冠興科技有限公司

     
         
    满堂彩